ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong hệ thống giáo dục, hoạt động chuyên môn đóng vai trò then chốt trong việc thực hiện chương trình giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy học. Tổ chuyên môn tại các trường học chính là đơn vị trực tiếp triển khai và giám sát quá trình dạy và học.
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ hiện đại hóa, ngành giáo dục đã chú trọng cải tiến công tác quản lý và phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Trong đó, việc đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn được đặc biệt quan tâm trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
Việc nghiên cứu bài học tạo môi trường để giáo viên học hỏi lẫn nhau thông qua việc cùng xây dựng kế hoạch bài giảng, dự giờ và phân tích bài học. Qua đó giúp nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng giảng dạy và khả năng sáng tạo của giáo viên, đồng thời đảm bảo tất cả học sinh đều có cơ hội tham gia tích cực vào quá trình học tập.
NỘI DUNG CHÍNH
Định hướng và mục tiêu đổi mới
a) Định hướng:
- Tập trung phân tích các vấn đề liên quan đến người học
- Không đánh giá xếp loại giáo viên mà chú trọng tìm giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
- Tạo điều kiện cho học sinh tham gia tích cực vào quá trình học tập
b) Mục tiêu:
- Thay đổi hình thức sinh hoạt chuyên môn truyền thống
- Nâng cao tay nghề và khả năng sáng tạo của giáo viên
- Tăng cường sự tham gia của học sinh trong học tập
- Cải thiện chất lượng dạy học và văn hóa ứng xử trong trường học
Quy trình thực hiện
Bước 1: Xây dựng kế hoạch
- Xác định mục tiêu kiến thức và kỹ năng cần đạt
- Thiết kế bài giảng minh họa theo nhóm
- Thảo luận và lựa chọn phương án tối ưu
Bước 2: Thực hiện và quan sát
- Tổ chức dạy minh họa
- Quan sát và ghi nhận phản ứng của học sinh
- Tập trung vào hoạt động học của học sinh
Bước 3: Phân tích và thảo luận
- Chia sẻ ý tưởng và kinh nghiệm
- Thảo luận về mức độ tham gia và kết quả học tập của học sinh
- Đề xuất giải pháp cải thiện
Bước 4: Áp dụng thực tiễn
- Rút kinh nghiệm và áp dụng vào giảng dạy hàng ngày
- Lưu ý khi thực hiện
- Tổ chức hợp tác xây dựng kế hoạch
- Luyện tập kỹ năng quan sát và chia sẻ
- Tập trung phân tích nguyên nhân và tìm biện pháp cải tiến
- Hiệu quả đạt được
- Nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên
- Cải thiện chất lượng dạy học
- Thúc đẩy hợp tác giữa các giáo viên
- Tạo môi trường học tập tích cực
KẾT LUẬN
Việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học mà còn tạo cơ hội phát triển chuyên môn cho giáo viên. Đồng thời, phương pháp này giúp giáo viên quan tâm đến từng học sinh, đặc biệt là những em gặp khó khăn trong học tập, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục của nhà trường.
