Page 82 - Kế hoạch bài dạy Tin học 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 6

Tiết (PPCT)
Ngày soạn
Ngày dạy
Sĩ số

BÀI 15. THUẬT TOÁN TÌM KIẾM NHỊ PHÂN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
• Giải thích được thuật toán tìm kiếm nhị phân.
• Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán tìm kiếm nhị phân trên một bộ

dữ liệu vào có kích thước nhỏ.
• Giải thích được mối liên quan giữa sắp xếp và tìm kiếm, nêu được ví dụ minh hoạ.
2. Năng lực
- Năng lực chung
• Năng lực tự chủ và tự học: HS có khả năng tự đọc SGK, kết hợp với gợi ý và dẫn dắt
của GV để trả lời các câu hỏi.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đưa ra thêm một số ví dụ về các tìm kiếm
nhị phân và sắp xếp.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS có khả năng hoạt động nhóm để hoàn thành các
nhiệm vụ học tập.
- Năng lực Tin học

• NLc: Tư duy phân tích, thiết kế
• Nhận biết các hoạt động sử dụng tìm kiếm nhị phân.

• Viết được thuật toán dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.
• Lập được bảng mô phỏng thuật toán.
3. Phẩm chất
• Chăm chỉ: miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm BT, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

• Trung thực: Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý, đánh giá.
• Trách nhiệm: Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết
quả hoạt động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên. Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...

2. Học sinh. SGK, SBT, vở ghi, đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: Đặt HS vào tình huống thực tiễn chứa đựng vấn đề cần giải quyết.
- Nội dung: GV chiếu tình huống SGK, yêu cầu HS đọc đưa ra giải pháp giúp tìm kiếm khách
hàng dễ dàng hơn.

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 80