Page 41 - Kế hoạch bài dạy Tin học 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 6

- Tổ chức thực hiện:

• Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động nhóm chia từ 3-4hs/nhóm. HS quan sát các ô dữ
liệu (có hình ngôi sao) trong hình 7.1 và 7.2 và cho biết
 Bảng tính điện tử nhận biết được kiểu dữ liệu nào?

 Các kiểu dữ liệu đó được thể hiện như thế nào trong bảng tính?
 Em hãy nêu công thức để tính tổng điểm Toán và Ngữ văn của bạn Nguyễn Văn
Hùng trong bảng dữ liệu hình 7.1 và chu vi tam giác hình 7.2. Để nhập công thức
tính toán vào phần mềm bảng tính thì em cần phải làm gì? Nêu công thức tổng quát

 Trong phần mềm bảng tính, công thức tính nào dưới đây sai? Vì sao?
A. = 5^2+6*101
B. =6*(3+2))
C. =2(3+4)
D. =1^2+2^2

• Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi của GV. Trình bày kết quả
trên giấy.

• Báo cáo, thảo luận: HS trình bày kết quả của nhóm. GV nhận xét chung và chốt kiến
thức cho hs
• Kết luận và nhận định:
 Mỗi ô dữ liệu trong bảng tính sẽ thuộc một trong các kiểu sau:
- Kiểu dữ liệu số, văn bản, ngày tháng được nhập trực tiếp

- Kiểu dữ liệu công thức được nhập theo cú pháp: =<biểu thức>
 GV nhấn mạnh nội dung: Kết quả của công thức sẽ là số. ngày tháng, kí tự. Vì vậy
kết quả của công thức sẽ được phần mềm tự động căn hàng tùy thuộc kiểu dữ kiệu

của nó. Khắc sâu những trường hợp lỗi sai thường mắc phải khi lập công thức.
2. NHẬP CÔNG THỨC BẢNG TÍNH

- Mục tiêu:

• HS biết cách nhập đúng công thức liên quan đến dữ liệu từ các ô hay vùng khác
• HS biết được ý nghĩa tính toán tự động của công thức khi dữ liệu của các ô liên quan
thay đổi
- Nội dung: Yêu cầu học sinh nhập công thức tính Tổng số cây hoa ở ô E4 trong Bảng 2 Dự
kiến số lượng cây trồng ở Hình 7.3 theo hai cách. Và so sánh sự khác nhau giữa hai cách đó.

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 39