Page 5 - KHBD Tin học 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 3

Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
học tập
- GV chốt kiến thức (Phần - Học sinh báo cáo kết quả • Trả lời câu hỏi SGK
chốt kiến thức giáo viên sẽ , nhận xét các nhóm khác. (trang 6)

ghi bảng hoặc chiếu slide) - HS ghi nhớ kiến thức 1. A. Minh thấy An cởi mở,
trong logo hộp kiến thức
- Câu hỏi củng cố: dễ nói chuyện. => Thông tin
B. Minh muốn kết bạn với An
=> Quyết định

2. Điều Khoa biết như “mẹ
chuẩn bị đi làm”, “trời đang
mưa” là thông tin. Khoa “đưa
áo mưa cho mẹ” là một quyết
định dựa trên thông tin có
được.

Hoạt động 3: VAI TRÒ CỦA THÔNG TIN TRONG QUYẾT ĐỊNH
Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.
• Học sinh nhận biết được thông tin trong hoạt động quen thuộc hàng ngày có vai
trò như thế nào, qua đó đưa ra quyết định hợp lý.
- Năng lực
• Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin thu

nhận hằng ngày đối với việc đưa ra quyết định của con người.

- Phẩm chất
• HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin, từ đó hình thành đức tính
cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong hoạt động

hàng ngày.

Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
học tập

- GV đưa ra nội dung - HS hoạt động nhóm, thảo - Thông tin "hôm nay có tiết Giáo
khi tiết giáo dục thể luận để trả lời hai câu hỏi dục thể chất" đã đưa tới quyết
chất thì Minh sẽ quyết và ghi kết quả vào phiếu
định thế nào? - Học sinh trình bày các nội định của Minh "đi học bằng đôi
- GV thu phiếu, cho dung GV đưa ra trước lớp giày thể thao". Thông tin giúp
một số nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét Minh ra quyết định.
kết quả thảo luận, và nêu ý kiến

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 3