Page 36 - KHBD Tin học 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 3

- Yêu cầu cần đạt.
• Học sinh trả lời được câu hỏi chủ cửa hàng đã làm gì để khách hàng có thể tìm
kiếm mặt hàng nhanh hơn.
- Năng lực

- Phẩm chất

Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
học tập

- GV yêu cầu học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe, quan -Học sinh có thể biết ông
được câu hỏi chủ cửa hàng đã sát. chủ cửa hàng làm gì để
làm gì để khách hàng có thể tìm - Học sinh trình bày các nội sắp xếp hàng hóa hợp lý
kiếm mặt hàng nhanh hơn. dung GV đưa ra trước lớp để khách hàng có thể tìm
Thông qua việc quan sát hình kiếm một cách dễ dàng.
40 SGK Tr 34. - Học sinh báo cáo kết quả ,
nhận xét các nhóm khác.
- Kết thúc thảo luận, GV cho

các nhóm báo cáo kết quả và tổ
chức nhận xét đánh giá.

- GV chốt dẫn vào bài

Hoạt động 2: SẮP XẾP HỢP LÝ

Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.
• Học sinh sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lý theo yêu cầu.

- Năng lực
• Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ tìm

được nhanh hơn.
• Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một số yêu cầu cụ thể.

- Phẩm chất

• Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá
nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
• Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 34