Page 15 - KHBD Tin học 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 3

Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
học tập
giải đáp các câu hỏi của các hỏi và ghi kết quả vào - HS làm bài tập củng cố SGK
nhóm (nếu có). phiếu Tr14
- Gọi đại diện 1 nhóm đứng - Học sinh trình bày các 1. Các bộ phận cơ bản của
tại chỗ trình bày kết quả nội dung GV đưa ra trước máy tính để bàn là:
hoạt động của nhóm mình. lớp B. Màn hình, bàn phím, thân
- GV gắn ảnh minh họa trên - HS nhóm khác nhận xét máy, chuột
2. Bộ phận nào sau đây của
bảng (Hình 8 – Trang 13), và nêu ý kiến máy tính dùng để nhập
gọi HS lên bảng gắn thẻ tên - Học sinh báo cáo kết quả thông tin?
các bộ phận vào vị trí được , nhận xét các nhóm khác. B. Bàn phím
đánh số. - HS ghi nhớ kiến thức
- Giới thiệu máy tính để bàn trong logo hộp kiến thức
bằng vật thật.
- Tuyên duyên, khen ngợi
- GV chốt kiến thức (Phần
chốt kiến thức giáo viên sẽ
ghi bảng hoặc chiếu slide)

- Câu hỏi củng cố:

Hoạt động 3: MỘT SỐ LOẠI MÁY TÍNH THÔNG DỤNG KHÁC
Mục tiêu:

- Yêu cầu cần đạt.
• Học sinh nhận biết được một số loại máy tính thông dụng khác.
- Năng lực

• Nhận biết được màn hình cảm ứng của máy tính bảng, điện thoại thông
minh....cũng là thiết bị tiếp nhận thông tin vào.
- Phẩm chất

• Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá
nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
• Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.

Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập

- GV đưa ra nội dung nhận - Đọc yêu cầu - Máy tính xách tay, máy
biết các bộ phận của máy - Các nhóm nhận nhiệm vụ tínhbảng và điện thoại thông
tính xách tay. Thông qua minh cũng có các bộ phận
cơ bản như máy tính để bàn.

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 13