Page 26 - Kế hoạch bài dạy Tin học 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 6

• Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động

thảo luận trước lớp.
• Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh hoạt động cá nhân.
• Thảo luận: Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình và lí do nhận định hoạt động đó là

nên hay không nên với cả lớp.
• Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
Ghi nhớ:

 Luôn sử dụng ngôn ngữ lịch sử và ứng xử có văn hoá khi tham gia giao tiếp qua mạng.
1.3. Câu hỏi củng cố

- Mục tiêu: Học sinh biết cách ứng xử hợp lí khi tham gia giao tiếp qua mạng.

- Nội dung:

- Sản phẩm: Đáp án: 1 – C. 2 – Đáp án tuỳ thuộc từng học sinh.
- Tổ chức thực hiện

• Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi
• Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời cá nhân

• Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

2. LÀM GÌ KHI GẶP THÔNG TIN CÓ NỘI DUNG XẤU TRÊN MẠNG?
2.1. Xử lý tình huống khi đang truy cập mạng

- Mục tiêu: Học sinh đưa ra được cách giải quyết với những tình huống gặp thông tin xấu khi
đang truy cập mạng.
- Nội dung: Khi em đang truy cập mạng, máy tính thỉnh thoảng lại hiện lên những trang web
có nội dung bạo lực, nội dung không phù hợp với lứa tuổi của em, em sẽ làm gì?

- Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
- Tổ chức thực hiện

• Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu mục đích yêu cầu của hoạt động.
• Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh hoạt động cá nhân sau đó chia sẻ ý kiến của mình với
các bạn trong lớp.

• Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.
Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 24