Page 15 - Kế hoạch bài dạy Tin học 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

TRƯỜNG TH&THCS TUY LỘC TIN HỌC 6

- Sản phẩm: Cây thư mục của học sinh

- Tổ chức thực hiện:
• Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo
luận trước lớp. Chia nhóm HS.
• Thực hiện nhiệm vụ:
 HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo.
 HS thảo luận và vẽ cây thư mục ra giấy (Khuyến khích sử dụng sơ đồ tư duy)
• Báo cáo, thảo luận

 HS trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

• Kết luận, nhận định
 GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. TÊN TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH

1.1. Tên tệp và thư mục trong máy tính

- Mục tiêu: Học sinh nhận thấy được sự cần thiết phải phân loại dữ liệu, một số lưu ý khi đặt
tên thư mục.
- Nội dung: Đọc đoạn văn bản trong SGK – 13

- Sản phẩm: Nội dung đoạn văn gồm 3 ý chính:
• Sự cần thiết phải phân loại dữ liệu và tổ chức chúng theo cấu trúc để dễ tìm kiếm.

• Một số lưu ý khi đặt tên tệp và thư mục giúp gợi nhớ và phục vụ mục tiêu tìm kiếm.
• Tệp chương trình máy tính cũng được lưu trữ trong bộ nhớ giống như tệp dữ liệu.
- Tổ chức thực hiện:

• Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của hoạt động.
• Thực hiện nhiệm vụ: HS đọc đoạn văn bản (SGK – Trang 13) từ đó nêu được nội dung

cơ bản đoạn văn bản truyền tải.
• Báo cáo: Trả lời cá nhân
• Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
Ghi nhớ:

 Tên tệp và thư mục cần được đặt sao cho dễ nhớ, cho ta biết trong đó chứa những gì.

Điều đó sẽ giúp cho công việc thuận lợi hơn.
 Chương trình máy tính được lưu trữ trên thiết bị nhớ giống như một tệp dữ liệu. Tệp
chương trình máy tính trong hệ điều hành Windows thường có phần mở rộng .exe,

.com, .bat, .msi.

1.2. Câu hỏi củng cố
- Mục tiêu: HS được củng cố kiến thức tệp và thư mục trong máy tính

- Nội dung:

Đỗ Trung Thành. Tel & Zalo: 0963.847.172. Email: dtthanh@yenbai.edu.vn 13